多媒体听说教材评估

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 学习月刊：下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机多媒体技术 教材评估 英语听说教学 听说教材 问卷调查 大学英语 评估理论 外部评估
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着计算机多媒体技术的发展和高校对英语听说教学的重视,多媒体听说教材应运而生。本文以教材评估理论为基础,采用内部评估和外部评估相结合的原则，以问卷调查的形式，对《全新版大学英语》（听说教程）第一册进行了使用情况调查和评估，并提出一些意见和改进建议，旨在促进大学英语多媒体听说教材的编写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳		9	1	1.0	1.0