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英语教学中语言形式与语言意义的统一
英语教学中语言形式与语言意义的统一
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摘要：
语言形式教学与语言意叉教学是英语课堂教学实践中的两个相对独立而又相辅相成的方面.在教学中既要在注重语言形式时关注语言意义,也要在掌握语言意义时注重语言形式.
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文献信息
| 篇名 | 英语教学中语言形式与语言意义的统一 | ||
| 来源期刊 | 温州大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 语言形式 语言意义 统一 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | 翻译与英语教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-60 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 2506字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3875/j.issn.1674-3563.2010.02.012 | ||
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研究主题发展历程
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英语教学
语言形式
语言意义
统一
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期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
主办单位：
温州大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-3563
CN：
33-1344/N
开本：
大16开
出版地：
浙江省温州市茶山
邮发代号：
创刊时间：
1963
语种：
chi
出版文献量（篇）
1558
总下载数（次）
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4959
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