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摘要:
在学科教育中如何提高学生的智力和能力水准,让他们在掌握知识的过程中,变得更加聪明,更加具有适应力,已是现代教育评价的核心问题之一。同样地,历史学科有它自身培养能力的特点。英国的历史学科特别重视培养学生各方面的能力,其历史科国家课程标准对能力目标的表述非常详细。
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文献信息
篇名 英国新历史科国家课程标准中的能力目标论析
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 国家课程标准 培养能力 历史科 英国 目标论 现代教育评价 历史学科 学科教育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G423
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1 周丽芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国家课程标准
培养能力
历史科
英国
目标论
现代教育评价
历史学科
学科教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
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