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摘要:
联合国千年发展目标已成为衡量一个国家发展进程的重要指标,教育作为其中的重要内容,各国政府都将其作为优先领域加以扶持.南非民主政府成立后,教育改革持久而深入,如实施免费学校教育;开展全国学校营养计划;提供学生课本和交通补助;促进教师专业发展;深入推行早期儿童发展计划;开展女童教育运动等,这些措施有力地推进了南非教育千年发展目标的实现.然而,在免费义务教育、教育质量提升、艾滋病影响、师资和教育均衡发展等方面,南非依然面临很多挑战.
内容分析
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文献信息
篇名 南非教育千年发展目标:进展、举措与挑战
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 南非 千年发展目标 教育
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 非洲教育研究
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G400-011.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛长松 浙江师范大学非洲研究院 19 46 5.0 6.0
2 陈曾敏 浙江师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
南非
千年发展目标
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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