“1＋2读写跟踪指导”特稿学作文与规划人生

• 来源期刊: 小学生阅读与写作：四年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 跟踪指导 人生 规划 特稿 读写 作文指导课 素材积累
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

其实，高中生的作文与小学生作文存在的问题是那样相似：素材积累、怎样去积累、只不过深度与广度有所区别。 下面这个例子，是刘世国老师给一名高二学生刘冠杞上的一堂作文指导课。刘冠杞同学在即将下课的时候，不断重复着几句话：长到十七岁，还没有任何老师告诉我关于人生、未来这些东西。我今天收获太大了!