多元智能理论在大学英语教学中的应用

• 作者: 时丽珊
• 来源期刊: 贵州工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 教学现状 智能差异 多元化英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G710

摘要

从介绍哈佛大学霍德华·加德纳的多元智能理论出发，论述了现阶段我国非英语专业英语教学中出现的问题，提出了多元智能理论和英语教学整合的有用性，并提出了具体的整合方法。目的是为了提高学生英语应用能力，适应社会的需要，更重要的是让学生发现自己的潜在智能，推动学生成为全面发展的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时丽珊		11	0	0.0	0.0