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摘要:
如果说老师的教只限于惟考试、求升学的狭隘目的,那么教的含义也就缩小和有所偏向了,学生的学不光是为了考试。大学入学考试择优录取,在现实情况下应该的,也是必须的。但如果学生进中学就是为了考一个好的大学,那么部分考进了,另部分是不是就成了“废品”呢?对中学生而言,显然这种惟考试惟成绩的单一的目的指向性,
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文献信息
篇名 让考试充满活力
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 大学入学考试 目的指向性 中学生 择优录取 老师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红军 7 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学入学考试
目的指向性
中学生
择优录取
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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1
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