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初探小学数学教学中的"有效引导"方法
小学数学
有效引导
教学方法
小学数学教学中的"有效引导"策略
小学
数学教学
有效引导
农村高中地理有效教学的深化研究
农村地区
高中地理
考核机制
情景教学
有效引导:小学数学教学实践新视角
有效引导
有效情境
学习需要
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理引导:有效教学的深化
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 有效教学 合理引导 阅读习惯 引导学生 学会阅读 教学目的 “会学” 阅读教学
年,卷(期) xkczh_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
合理引导
阅读习惯
引导学生
学会阅读
教学目的
“会学”
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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