作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
发展学生的合作精神是基础教育阶段英语课程教学的主要任务之一.如何在初中英语教学中培养学生的合作学习能力也就成为一个热点.合作学习的教学方式对英语教学有着积极的作用.它强调师生之间,生生之间的多边互动.本文介绍了作者在<牛津初中英语>教学过程中几种合作学习教学方法的具体操作方式及其教学效果.
推荐文章
优化合作学习培养探究能力
物理教学
激发创新
优化合作
探究学习
优化合作学习提高数学效果
合作学习
数学
效果
优化小学英语合作学习“四策略”
小学英语
合作学习
优化策略
优化合作学习,提高思想品德教学实效
合作学习
思想品德
教学实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化合作学习模式提高英语学习能力
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 英语课程教学 合作学习 互动教学 新课改
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 分类号 G63
字数 1855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡莉 6 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
英语课程教学
合作学习
互动教学
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语之友(综合版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1778
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1420
论文1v1指导