作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学是一门科学,也是一门艺术。课堂小结是课堂教学的一个环节,也是课堂教学的一种方法。富有创造性、艺术性的课堂小结,可以起到画龙点睛的效果。本文通过实例说明诗歌式、结构式、表格式的物理课堂小结艺术。
推荐文章
例谈初中物理课堂导入策略
初中物理
课堂导入
策略
浅析物理课堂导入艺术的运用
导入艺术
学习兴趣
教学目标
浅谈物理课堂管理的艺术
物理课堂
管理
艺术
谈初中物理课堂的导入设计
初中
物理
导入设计
教学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈物理课堂小结艺术
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课堂小结 物理课堂 艺术 诗歌 结构 表格
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾士明 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂小结
物理课堂
艺术
诗歌
结构
表格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导