以主题意义为核心的词汇教学探究

• 作者: 王蔷 陈则航
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题意义 词汇教学 语境
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 20-25
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

目前高中英语词汇教学存在脱离语境、忽视搭配、偏重讲解、轻视运用等问题，导致学生记忆词汇困难。针对这一问题，本文提出了以主题意义为核心开展词汇教学的思路，并通过分析高中英语词汇教学案例，阐述了该思路的设计原则及操作方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蔷	北京师范大学外文学院	71	1021	14.0	31.0
2	陈则航	北京师范大学外文学院	32	216	7.0	14.0