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程序性知识:给作文课堂教学一个支点
程序性知识:给作文课堂教学一个支点
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摘要：
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摭谈高中政治程序性知识的教学
高中政治教学
程序性知识
理论基础
变式练习
高考试题
关注高中思想政治课程序性知识的学习
程序性知识
习得规律
典型例题
学习评价
农村小学作文课堂教学有效策略研究
农村小学
作文教学
有效策略
给学生“口语交际”一个支点
口语交际
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文献信息
| 篇名 | 程序性知识:给作文课堂教学一个支点 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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