作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
“分段函数的应用”教学实录与反思
分段函数应用
同伴教学
教学反思
小学高年级语文阅读与写作的融通教学
小学高年级
语文教学
阅读与写作
小学语文教学中的语言体味与表达
小学语文
体味
语言
表达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语言吸收与表达融通——《草虫的村落》教学实录
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 教学实录 语言吸收 村落 复习导入 继续学习 咱们
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学实录
语言吸收
村落
复习导入
继续学习
咱们
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导