浅谈提高耳鼻咽喉科临床见习教学质量的对策

• 作者: 杨俊慧 陈继川 雷英
• 来源期刊: 重庆高教
• 学科: 教育
• 关键词: 耳鼻咽喉科学 临床见习 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4

摘要

临床见习是医学生在掌握了一定医学基础理论后，把所学的理论与临床结合起来，培养临床能力的重要阶段。通过开展研究性教学和学习探索与实践，采用见习笔记结合见习后讨论的教学法，电视教材、多媒体课件和内窥镜监视系统等辅助教学工具系统教学，极大地增强了学生的学习兴趣，提高了见习课教学的质量和效率，提高和培养了学生的创新思维、临床观察和分析解决问题的能力。为下一阶段的临床实习和今后的医学实践打下了坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷英	重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所耳鼻咽喉科教研室	3	5	1.0	2.0
2	杨俊慧	重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所耳鼻咽喉科教研室	1	0	0.0	0.0
3	陈继川	重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所耳鼻咽喉科教研室	1	0	0.0	0.0