英国职前教师教育伙伴合作模式的质量保障

• 作者: 孙曼丽 许明
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 职前教师教育 伙伴合作 质量保障
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展研究
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 分类号: G451.1
• 字数: 8082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2010.01.005

摘要

随着伙伴合作模式在英国职前教师教育领域的日趋成熟,加强伙伴合作模式的质量保障也成为英国职前教师教育领域的新举措,具体表现为英国政府对伙伴合作模式的政策支持、大学对伙伴合作的管理、大学与中小学教师之间的协调与合作以及伙伴合作模式的多方评价等.这些质量保障举措有效地提高了英国职前教师教育的质量,确保了伙伴合作模式的有效运作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许明	福建师范大学教育学院	81	1296	20.0	35.0
2	孙曼丽	福建师范大学教育学院	27	70	5.0	7.0