试论我国比较教育方法论建设的哲学基础——"和而不同"与马克思主义哲学的整合

• 作者: 崔国富 武林剑
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: "和而不同"马克思主义哲学 整合 方法论 比较教育
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G40-01
• 字数: 5070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.06.014

摘要

方法论的建设是比较教育科学研究的重要课题.我国对比较教育方法论建设的探索自建国以来至今,从马克思主义哲学为指导进入了中国传统哲学为指导的新时代."和而不同"是中华民族文化的根本与命脉,马克思主义哲学是西方理性思维的智慧结晶.以二者整合的视角审视比较教育学方法论体系建设的理论研究在我国还比较少,而二者作为中国比较教育学不可丢失的精髓哲学基础,对中国比较教育方法论体系的建设有着重要的价值.在本土哲学的指导下,以马克思科学方法论为工具,使中国比较教育学走出国门,走向世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔国富	渤海大学教育学院	53	153	6.0	10.0
2	武林剑	渤海大学教育学院	5	13	2.0	3.0