让想象练笔栖息于阅读教学的"半亩方塘"

• 作者: 唐芙蓉
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是文本、教师、学生之间的平等、多元对话.在小学语文阅读教学中,我充分挖掘课文的潜在因素和学生的内在潜力,引领学生从与文本对话的过程中抓切入点,纵横想象,有效地进行拓展小练笔. 一、抓"面",显现共性,反思课文写感受 案例:<第一次抱母亲>(苏教版小语第8册第13课) 师:冰心说过:"世界上若没有母亲,这世界至少失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美."

作者信息

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1	唐芙蓉		1	0	0.0	0.0