苏教版语文教材的编写理念和方式研究

• 作者: 蒋易桦
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版语文教材 编写 理念 方式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 85-87,90
• 分类号: G423.3
• 字数: 5392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2010.01.022

摘要

苏教版高中语文教材以先进的人本理念为指导进行编写,接受生活化、综合化的理念,倡导开放,融汇了语文和生活、社会的关系,倡导跨学科、跨领域的语文学习,重视现代信息文明的应用,力图沟通语文学习与网络世界的联系,使教科书的体系不再是封闭的、凝固的,而是能够满足不同学生和学校选择需要的生动的学习材料.同时在编写方式上突破了以单篇课文为中心的设计模式,为教学提供了广阔的空间,使课程结构模块化的精神得以落实.