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摘要:
2006年教育部发布4个教育行业标准后,义务教育阶段学校都加大了实验教学仪器的配备力度,学校的实验教学仪器配备上了一个新台阶.但是,地区之间、学校之间仍存在配备工作不平衡现象.为了进一步加快配备步伐,需要对初中小学实验教学仪器配备情况进行评估,以促实验教学仪器配备的均衡发展.
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文献信息
篇名 小学初中实验教学仪器配备评估方法探索
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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21
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