改变学业评价导向 促进学生主动发展

• 作者: 彭素芬
• 来源期刊: 商情：学术论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 学业评价 评价导向 自我评价 相对评价 绝对评价
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭素芬		2	0	0.0	0.0