肯尼亚高等教育国际化的理念、策略与实践探析——以莫伊大学为例

• 作者: 李薇
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 肯尼亚 高等教育国际化 理念 策略 莫伊大学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 非洲教育研究专栏
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: G649.3
• 语种: 中文

摘要

肯尼亚是致力于高等教育国际化的非洲国家之一.作为肯尼亚第二所公立大学,莫伊大学自成立后一直积极地将国际化纳入其教学、科研和服务之中,制定了以人员流动、机构设置、课程国际化和国际学术与合作为主的国际化策略并进行了相关实践,但由于策略意识不足、资金无法匹配、质量难以保证以及系统机制不够完善等问题,国际化发展缓慢.历史发展表明.非洲大学的国际化必须依据大学自身的特殊需求、优先领域和强势资源,制定合适、明晰的国际化理念和策略,走一条适合自身发展的国际化道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李薇	浙江师范大学比较教育研究所	10	20	3.0	4.0