师范院校大学生自信与学习动机的关系

• 作者: 朱晓菲 毕重增
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 自信 学习动机 青年学生自信问卷 大学生
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 1087-1089
• 分类号: G65
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生自信与学习动机的关系,为增强大学生的学习效果提供科学依据.方法 使用青年学生自信问卷以及大学生学习动机量表对480名大学生进行调查分析.采用相关分析、回归分析检验自信与学习动机之间的关系.结果 大学生自信各因子,即才智自信、品质自信、人际自信、应对自信、成就自信与内生动机、外生动机存在显著的正相关;才智自信和成就自信是内生动机的有效预测变量(B=0.23,P＜0.001;B=0.18,P＜0.001),成就自信是外生动机的有效预测变量(B=0.10,P＜0.001).结论 大学生自信与学习动机的关系非常密切,可通过自信这种相对稳定的人格特质来激发学生积极的学习动机,增强学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕重增	西南大学心理学院	61	788	14.0	27.0
2	朱晓菲	西南大学心理学院	1	9	1.0	1.0