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摘要:
在英语学习中,阅读是提高英语综合应用能力的基础.传统的阅读教学模式并不重视学生阅读能力的全面培养,与传统的英语阅读教学相比,多媒体教学模式激发了学生的学习动力,提高了教学效率,促进了学生阅读理解能力的提高.
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文献信息
篇名 多媒体环境下的大学英语阅读教学模式研究
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 多媒体 大学英语 阅读教学模式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G42
字数 3176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2010.05.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史丽萍 许昌学院公共外语教学部 34 55 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
大学英语
阅读教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9729
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