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摘要:
在高中物理教学中.要求学生应具备“应用数学处理物理问题的能力”,其具体内容是指:能根据具体问题列出物理量之间的关系式.进行推导和求解.并根据结果得出物理结论.必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。这就要求学生在学习和复习过程中应重视数学方法的训练和题型的积累.
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文献信息
篇名 培养学生用数学思维巧解物理问题的能力
来源期刊 物理教学探讨:高中学生版 学科 教育
关键词 物理问题 数学思维 学生 能力 巧解 培养 高中物理教学 数学处理
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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物理问题
数学思维
学生
能力
巧解
培养
高中物理教学
数学处理
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学探讨:高中学生版
月刊
1003-6148
50-1061/G4
重庆北碚天生路2号西南大学物理学院
出版文献量(篇)
1092
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