融多元化教学营造自主有效美术课堂

• 作者: 邢倩
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学 课堂 美术 双向交流 传统教学 自我控制 教学效率 合作关系
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢倩		1	0	0.0	0.0