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摘要:
近年来,中学生自杀、漠视生命的现象日趋严重.而纵观我们以往的青少年生命教育却过度偏重于一种"顺向"教育,即所谓"生"的教育.但实质上这种"顺向"教育在引导青少年学生珍惜生命方面收效甚微.作者试着从死亡现教育的含义、内容及现状等方面进行分析,提出死亡观教育应及早进入中学课堂的重要性.
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文献信息
篇名 死亡观教育应及早进入中学课堂
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 死亡观教育 中学课堂 重要性
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 分类号 G631
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟震 金华教育学院政史系 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
死亡观教育
中学课堂
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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