医学院校教师工作倦怠与社会支持的相关研究

• 作者: 孟勇 曹健
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学院校 教师 工作倦怠 社会支持
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 280-282
• 页数: 3页
• 分类号: R193|R844.2
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学院校教师工作倦怠水平的现状及其与社会支持的相关研究,为对教师的工作倦怠干预提供帮助.方法 采用中式工作倦怠量表(CMBI)和社会支持问卷(SRRS)对286名医学院校教师进行测试.结果 教师轻度工作倦怠的检出率为35.0%,中度工作倦怠的检出率为22.0%,高度工作倦怠的检出率为3.5%;客观支持与工作倦怠的三个维度均有显著性负相关;主观支持及对支持的利用度与工作倦怠中的情感耗竭、成就感降低两个维度均有显著性负相关.结论 医学院校教师工作倦怠检出率较高,应当重视医学院校教师的工作倦怠问题,并充分考虑社会支持对其工作倦怠的影响作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟勇	新乡医学院心理学系	56	347	9.0	16.0
2	曹健	新乡医学院心理学系	2	8	1.0	2.0