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美国高校地理专业课程设置的特点及其启示
美国高校地理专业课程设置的特点及其启示
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摘要：
本文分析了美国高校地理专业课程设置的特点，并结合我国目前高校地理课程设置中存在的问题，提出了它对我国高校地理专业课程设置的启示。
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文献信息
| 篇名 | 美国高校地理专业课程设置的特点及其启示 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美国高校 地理专业 课程设置 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 145-147 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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