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网络学习:让学习活动充满活力
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探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
浅析如何让小学数学课堂充满活力
数学
学习
课堂
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
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调动学生学习兴趣，让课堂充满活力
学习
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中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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