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摘要:
戴伯韬是中国近现代教育家,抗战时期他对战时民众教育提出了自己的系列主张和看法,积极推动了当时民众教育和民众抗战运动的发展。他的战时民众教育思想从国家、民众进步的立场出发,对当时及现在的民众教育都具有积极的进步意义。
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文献信息
篇名 戴伯韬战时民众教育思想初探
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 戴伯韬 战时民众教育 思想
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G40-09
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢建美 湖南师范大学历史文化学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
戴伯韬
战时民众教育
思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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0
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