论混合方法在高等教育研究中的具体应用

• 作者: 高潇怡
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育研究 混合方法 应用 教育研究范式 教育现象 第三次浪潮 复杂性理论 价值
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、混合方法及其在高等教育研究中的价值1．混合方法的产生背景和综合定义。近年来，混合方法逐渐成为继质性、量化之后的第三种教育研究范式，引发了教育研究运动的“第三次浪潮”。2．混合方法在高等教育研究中的价值。从高等教育研究的特点来看，混合方法具备其独特的价值。第一，根据复杂性理论，高等教育研究面向的不是单一的、分裂的高等教育现象，而是纷繁复杂的由各种高等教育现象组成的系统。