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初中英语写作教学中的问题及解决途径
初中英语写作教学中的问题及解决途径
作者:
袁京燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作技能
语言知识
教学全过程
语法错误
基本句型
写作训练
扩展句
句型结构
二语习得理论
写作教
摘要:
【正】《英语课程标准(实验稿)》对中学生应掌握的写作技能作出了明确的要求,要求学生能根据图画或文字所提供的信息,围绕文章的话题或主题,综合运用已学语言知识(词汇、句型和语法),写出不同题材和体裁的文章。由此可见,运用书面形式传递信息、进行交际是中学生应具备的基本能力之一。然而,英语写作一直是初中英语教学的薄弱环节。
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篇名
初中英语写作教学中的问题及解决途径
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学科
教育
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写作技能
语言知识
教学全过程
语法错误
基本句型
写作训练
扩展句
句型结构
二语习得理论
写作教
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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袁京燕
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁夏教育科研
主办单位:
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
宁夏银川市新华东街67号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
3052
总下载数(次)
14
总被引数(次)
1825
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