初中英语写作教学中的问题及解决途径

• 作者: 袁京燕
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 写作技能 语言知识 教学全过程 语法错误 基本句型 写作训练 扩展句 句型结构 二语习得理论 写作教
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】《英语课程标准(实验稿)》对中学生应掌握的写作技能作出了明确的要求,要求学生能根据图画或文字所提供的信息,围绕文章的话题或主题,综合运用已学语言知识(词汇、句型和语法),写出不同题材和体裁的文章。由此可见,运用书面形式传递信息、进行交际是中学生应具备的基本能力之一。然而,英语写作一直是初中英语教学的薄弱环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁京燕		1	0	0.0	0.0