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摘要:
目前大学英语教学工作的一个突出问题是课程评价体系的不合理、不完善和不科学.实行形成性评价无疑是改进现存评价体系的一个重要措施.本文重点探究了具有实际意义的评价方法以及应注意的问题.
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评价体系
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大学英语
课程设置
专门用途英语
通识英语
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文献信息
篇名 大学英语课程形成性评价的实践与研究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 大学英语 评价体系 形成性评价 评价方法
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志敏 常州纺织服装职业技术学院外语系 54 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
评价体系
形成性评价
评价方法
研究起点
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期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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