追求生活化与数学化和谐统一的数学课堂

• 作者: 黄丽萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学生活化 数学课堂 和谐统一 小学数学教学 新课程背景 可持续发展 课程改革 实践行为
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着课程改革的不断深入，“数学生活化”理念已成为教师们的自觉实践行为。纵观如今的小学数学教学，“生活味”是浓起来了，但“数学味”却被逐渐淡化、冷落，导致数学教育走向另一种极端。因此，新课程背景下，我们需要思考如何在数学课堂中实现生活化与数学化的和谐统一，为学生的可持续发展奠基。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽萍		3	1	1.0	1.0