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摘要:
如何提高《马克思主义基本原理概论》课程教学的实效性,是一个值得深入研究与探讨的课题。本文从优化教师队伍、深入研究受众以及加强实践教学等教学手段和方法的角度,对如何提高“原理”课的教学实效性做了一定的探索。
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马克思主义基本原理
案例教学
实践性
教学实效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于《马克思主义基本原理概论》课程教学的创新研究与实践
来源期刊 重庆高教 学科 教育
关键词 马克思主义基本原理概论 优化教师队伍 深入研究受众 实践教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正军 江苏省宿迁市宿迁学院基础部 5 14 2.0 3.0
2 刘莲香 江苏省宿迁市宿迁学院基础部 1 0 0.0 0.0
3 宋周 江苏省宿迁市宿迁学院基础部 1 0 0.0 0.0
4 庄琳 江苏省宿迁市宿迁学院基础部 1 0 0.0 0.0
5 李明建 江苏省宿迁市宿迁学院基础部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义基本原理概论
优化教师队伍
深入研究受众
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆高教
季刊
重庆市第三军医大学训练部医学教育研究室
出版文献量(篇)
331
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