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从人文素质渗透教育看高职英语教师队伍的培养
从人文素质渗透教育看高职英语教师队伍的培养
作者:
施芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
人文素质
英语教师
摘要:
当前,在高职院校广泛开展人文素质教育,而如何由专业的英语教师进行人文素质教育也是教育界研究的热点问题.通过调查和访谈,文章分析研究了高职院校英语教师人文素质教育现状,论述了在新时代下亟需建设一批具有高素质的英语师资队伍.
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文献信息
篇名
从人文素质渗透教育看高职英语教师队伍的培养
来源期刊
福建商业高等专科学校学报
学科
教育
关键词
高职院校
人文素质
英语教师
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-81
页数
分类号
G645.2
字数
3847字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-4940.2010.05.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
施芬
福建儿童发展职业学院外语系
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
人文素质
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建商学院学报
主办单位:
福建商学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-4940
CN:
35-1333/G4
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市鼓楼黄埔19号
邮发代号:
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
2845
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6048
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