当前数学教学的虚假表现及其矫正

• 作者: 殷建连
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 矫正 “百家争鸣” 数学课堂 课程理念 情境创设 生活数学 合作交流
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程理念的不断推进和深入，当前的数学课堂呈现出一些少见的“迷人景观”：情境创设“花样百出”、生活数学“千姿百态”、合作交流“百家争鸣”、媒体展示“百花齐放”、教学评价“百般呵护”……，所有“壮举”都有“新理念”的坚强“支撑”，都被看做是“新理念”的生动演绎．可透过“浮华”的表象，审视、反思这些“热闹非凡的场面”，我们却深切地感受到：当前的数学课堂出现了严重的虚假繁荣，缺失了真实和朴实，远离了理性和“数学”!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷建连		13	35	2.0	5.0