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摘要:
新一轮基础教育课程改革以来,我省义务教育校本课程开发和实施取得了可喜的成绩,新课程理念深入人心,课程内容、课程结构得到进一步完善,教学方式转变促进学生学习方式的转变,学生素质不断提高。为了进一步贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,落实国家有关基础教育课程管理政策,指导中小学校科学、合理、有效地开发和实施校本课程,深化我省基础教育课程改革,全面推进素质教育,特制定本意见。
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文献信息
篇名 四川省中小学校本课程开发与实施意见
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 《基础教育课程改革纲要(试行)》 课程开发 中小学校 四川省 学生素质 义务教育 课程理念 课程内容
年,卷(期) jcjyltls_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 TP393
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研究主题发展历程
节点文献
《基础教育课程改革纲要(试行)》
课程开发
中小学校
四川省
学生素质
义务教育
课程理念
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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