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摘要:
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"初写、导写、改写"三步作文教学法的研究
初写
导写
改写
传统作文教学
小学语文作文教学的导读导思和导写
作文
学导为主
讲练结合
浅谈作文课堂教学中教师的导写与示范
作文课堂教学
导写
示范
小学语文作文仿写训练的探究
小学语文
作文教学
仿写训练
实施对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “四一”格式的材料作文导写
来源期刊 美文 学科 教育
关键词 材料作文 “80后” “70后” 导写 “个性” 中国人 阅读 学生
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李弗不 188 7 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
材料作文
“80后”
“70后”
导写
“个性”
中国人
阅读
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美文
月刊
1004-8855
CN 61-1236
西安市2号信箱
出版文献量(篇)
591
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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