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在数学教学中如何教会学生提出问题
数学问题
提出问题
思维方法
途径
学生“发现问题,提出问题”能力的培养
问题意识
创新思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例题教学中引导学生提出问题
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 教育
关键词 类比推广 迁移 反思 逆命题
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55,91
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗玉华 江苏教育学院教育科学与管理学院 18 62 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
类比推广
迁移
反思
逆命题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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