青年教师在成人机能实验课教学中的几点体会

• 作者: 张云红 张辉 徐满英 焦润生 王洪伟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 小群落 角色转换 生理实验课
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 经验介绍
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G424
• 字数: 2748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2010.03.004

摘要

教师作为实验课的教授者,要充分认识到加强试验基本功训练和多方面学习的重要性,有目的、有意识地学习与实验有关的各种知识;教师还要做实验课的领导者,对参与实验的同学进行合理的分组,打破他们不良的"小群落",让懒惰的同学在新的小组勤劳起来;同时,教师也要做实验课的参与者,参与到学生中,以新接触机能实验学的学生的视角,巧妙的设问,唤醒学生心灵深处沉睡的求知欲和创造力,促使他们经过相互提醒、相互激发,在争辩中不知不觉地完成对已有知识的分析总结,从而达到对理论的认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐满英	哈尔滨医科大学生理学教研室	54	410	10.0	18.0
2	张云红	哈尔滨医科大学生理学教研室	15	64	5.0	7.0
3	焦润生	哈尔滨医科大学生理学教研室	18	63	5.0	7.0
4	张辉	哈尔滨医科大学生理学教研室	24	253	7.0	15.0
5	王洪伟	哈尔滨医科大学附属第二临床医学院骨外二科	14	110	6.0	10.0