青年教师如何教好生理学实验课

• 作者: 张策 殷丽天
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 实验教学 青年教师
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 801-803
• 分类号: R33|G642.0
• 字数: 3695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.08.015

摘要

生理学是教育部和卫生部于2008年10月颁布的<本科医学教育标准>中,列为医学生的一门重要的基础医学课程.作为生理学科的青年教师,在走向教育工作岗位时,通常是首先进行实验课教学.如何教好生理学实验课,结合实践体会,与青年教师们共同交流探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张策	山西医科大学基础医学院	89	249	7.0	11.0
2	殷丽天	山西医科大学基础医学院	20	62	4.0	7.0