青年教师上好医学生理学实验课的探讨

• 作者: 张鹏 李嘉 毕辉 胡玉珍 董玲 韩雪峰 顾晓明
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生理学 教学方法 实验教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 分类号: R33|G642
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.019

摘要

生理学实验教学是医学生理学教学中不可或缺的一个重要环节.学生不仅可以在实验课中验证理论知识,还可以通过基础实验技能训练为今后从事科研工作奠定基础.青年教师针对生理实验课教学特点转换角色,合理设计教学模式将有效提高生理学教学效果.对学生学习的积极性、主动性以及科研作风的培养有及其重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓明	第四军医大学基础部生理学教研室	85	951	16.0	27.0
2	胡玉珍	第四军医大学基础部生理学教研室	54	251	8.0	11.0
3	李嘉	第四军医大学基础部生理学教研室	26	111	8.0	9.0
4	韩雪峰	第四军医大学基础部生理学教研室	6	29	4.0	5.0
5	董玲	第四军医大学基础部生理学教研室	24	113	7.0	10.0
6	毕辉	第四军医大学基础部生理学教研室	32	158	7.0	10.0
7	张鹏	解放军兰州军区乌鲁木齐总医院创伤三科	7	11	1.0	3.0