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摘要:
病理生理学是医学生必修的一门基础课,是基础医学与临床医学的桥梁课程,而病理生理学实验课是病理生理教学中的一个重要环节,为以后的临床实践打下一定的实践基础,因此实验课在病理生理学教学中发挥着重要的作用.以实验带教过程中的一些经验体会,结合病理生理学实验课程的特点,从优化教学内容、加强教学互动及提高课堂教学效果谈对病理生理实验课教学的几点体会.
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教学理念
内容分析
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文献信息
篇名 上好病理生理学实验课的几点体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理生理学 实验教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号 R363
字数 1803字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2011.01.20
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志超 第四军医大学病理学与病理生理学教研室 60 465 13.0 17.0
2 王艳霞 第四军医大学病理学与病理生理学教研室 11 50 4.0 6.0
3 许敏 第四军医大学病理学与病理生理学教研室 5 37 3.0 5.0
4 董海莹 第四军医大学病理学与病理生理学教研室 8 50 4.0 7.0
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病理生理学
实验教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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7644
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4
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33526
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