如何上好病理学实验课

• 作者: 刘沨
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学实验课 教学方法
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.03.041

摘要

就如何上好病理学实验课,浅谈自己的几点体会.在实验教学中,做到根据理论课内容制定简明扼要、条理清晰的实验讲授提纲,化零为整、总分结合;注重实验课与理论课、各章节间内容、大体表现和显微镜下表现三个方面的密切联系;运用多种教学形式,活跃课堂气氛,调动学生学习兴趣和积极性;坚持绘制黑板简图等,能够取得良好的教学效果.同时,通过多种途径获得反馈信息,改进更新教学思路与方法,不断完善和发展病理学实验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘沨	兰州医学院病理学教研室	1	2	1.0	1.0