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摘要:
病理学作为一门桥梁学科在医学中起着举足轻重的作用,而实验课在病理学的教学中又占据着重要地位,引导学生上好病理实验课成为每位教员不可推卸的责任.为了上好实验课,对实习内容及实习方法进行了初步探索,取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 病理学实验教学法研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 实验教学 实验内容 实验方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 304-305
页数 2页 分类号 R36|G642
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 惠延平 第四军医大学病理学教研室 45 233 9.0 12.0
2 李侠 第四军医大学病理学教研室 63 249 8.0 11.0
3 代海平 牡丹江医学院附属红旗医院病理科 33 98 5.0 8.0
4 马世荣 第四军医大学病理学教研室 19 118 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
实验教学
实验内容
实验方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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