提高生理学实验教学质量的几点体会

• 作者: 张淑苗 李娟 殷玥 毕辉 裴建明 郭海涛
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 实验教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 913-915
• 分类号: R33|G642.42
• 字数: 2965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.09.021

摘要

生理学是一门实验性科学,生理学实验课教学在生理学的教学中起着重要的作用.从加强课前准备、进行多次预实验和预讲、充分发挥学生学习的主体性以及合理安排教学程序等方面,探讨如何上好生理学实验课,提高实验课教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑苗	第四军医大学基础部生理学教研室	31	26	2.0	4.0
2	裴建明	第四军医大学基础部生理学教研室	158	851	16.0	21.0
3	李娟	第四军医大学基础部生理学教研室	102	447	12.0	17.0
4	殷玥	第四军医大学基础部生理学教研室	24	54	3.0	7.0
5	郭海涛	第四军医大学基础部生理学教研室	54	166	6.0	9.0
6	毕辉	第四军医大学基础部生理学教研室	32	158	7.0	10.0