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摘要:
实验是生理学教学的基础,家实验教育有助于培养学生的动手操作、独立分析问题、解决问题的能力以及严谨的科学态度.从多方面探讨如何提高生理学实验教学质量,加强学生的动手能力及综合素质的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高生理学实验教学质量的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报基础医学教育版 学科 医学
关键词 生理学 实验教学 体会
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 R33|G624.0
字数 1912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田晶 吉林医药学院生理学教研室 20 47 4.0 6.0
2 王春艳 吉林医药学院生理学教研室 43 88 5.0 6.0
3 崔万丽 吉林医药学院生理学教研室 11 27 3.0 5.0
4 沙建慧 吉林医药学院生理学教研室 1 0 0.0 0.0
5 赵行宇 吉林医药学院生理学教研室 16 43 3.0 6.0
6 骆晓峰 吉林医药学院生理学教研室 12 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验教学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导