病理生理学教学的几点体会

• 作者: 张璐 薛进华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 576-577,578
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 3100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.07.05

摘要

病理生理学是联系基础医学与临床医学的重要的桥梁学科，有效的教学方法有利于激发学生的学习热情，提高学生的积极性和主动性，达到良好的教学效果。文章旨在与同行分享交流授课过程中的方法和经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	南方医科大学基础医学院病理生理学教研室	73	368	10.0	17.0
2	薛进华	南方医科大学基础医学院病理生理学教研室	22	54	3.0	7.0