基于卓越医师计划的医学生理学实验课程改革

• 作者: 张春晓 王金鹏 章北林
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越医生 生理学 创新实验
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.02.006

摘要

为了培养卓越医生，吉林大学生理学教师结合“卓越医生教育培养计划”将生理学实验课进行初步改革。改革后的生理学实验课程以学生为中心结合临床内容和人文教育，通过创新实验提高学生主观能动性和对理论内容的理解。这一改革的实施，不但使学生自主性学习的热情进一步增强，而且使医学生的培养更有针对性，医学生专业技能不断提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春晓	吉林大学基础医学院生理系	33	224	7.0	14.0
2	章北林	吉林大学基础医学院生理系	8	16	2.0	3.0
3	王金鹏	吉林大学第二医院心内科	20	33	3.0	4.0